为落实海南师范大学与琼台师范学院协同提质“基础教育服务能力提升项目”建设要求，深度挖掘海南本土美术资源，开发适配本地基础教育的优质美术课程，2026年3月14日-15日，海南师范大学教师教育学院周春花教授，与琼台师范学院美术学院李莎老师，文昌市联东中学陈胜显老师带领两校师生共计15人，赴文昌、琼海多地开展海南传统灰塑艺术专项调研与课程资源采集工作。
本次调研团队由两校专业师资与后备美育力量共同组成，成员包括海南师范大学教师教育学院学科教学（美术）专业研究生朱涛、高文硕、陈曦、王华杰、黄瑾、王如玉、曹颖、张兰栩，以及琼台师范学院美术学院2023级美术学4班学生李红、周庭庭、郑文瑞。以老带新的队伍结构，既保障了调研的专业深度，也为未来美术教师的成长搭建了沉浸式实践平台。
两天的行程里，调研团队先后走进文昌市联东中学、符家宅、林家宅、十八行村、明星宅，以及琼海白玉香等灰塑遗存集中地，开启了一场与海南传统建筑艺术的深度对话。
海南灰塑作为岭南传统建筑装饰艺术的重要分支，承载着琼州大地百年的民俗文化与匠人智慧。一砖一瓦上的浮雕纹样，既藏着海岛居民对美好生活的期许，也有着独属于热带地域的审美特色。调研现场，师生们以严谨的专业态度，用镜头定格每一处灰塑的细节肌理，用视频记录遗存的保存现状，同时同步梳理纹样谱系、工艺特征与文化内涵，全方位采集可用于课程开发的一手资料。从百年侨宅的精美门楣，到古村落的山墙装饰，每一处遗存都成为师生们深挖本土美育资源的鲜活样本。
本次调研是海南师范大学与琼台师范学院协同提质“基础教育服务能力提升项目”的重要实践环节。两校依托各自的学科优势与师资力量，携手搭建本土美育资源开发平台，核心目标正是将海南独有的非遗文化、乡土美术资源，转化为中小学美术课堂可落地、可推广的教学内容，破解本地基础教育美术课程本土资源不足的痛点，切实提升海南基础教育美术学科的教学质量与服务能力。
调研途中，师生们围绕“如何让灰塑艺术走进中小学课堂”展开实时研讨，从教学目标设定、教学环节设计，到本土化材料的创新应用，多角度探讨课程开发的可行性路径。参与调研的研究生与本科生纷纷表示，这场行走在乡土间的实践课，让自己对海南本土美术有了更深刻的认知，也为未来走上美术教育岗位、讲好海南本土美育故事积累了宝贵的经验。
步履不停，美育不止。本次专项调研采集的图片、视频与文献资料，后续将系统整理为完整的课程开发素材库，为两校协同开发基础教育美术课程筑牢根基。未来，海南师范大学与琼台师范学院将持续深化协同合作，以本土文化为根，以基础教育为本，不断提升美育服务能力，让琼州大地上的传统艺术瑰宝，在中小学课堂中焕发新的生机，为海南基础教育高质量发展注入源源不断的美育力量。
